الافتتاح

يبدأ الافتتاح بالنقلة الأولى ويمهد لنوع الوضع الذي سيأتي. ولا توجد نقلة بعينها تنهيه، فالانتقال إلى وسط اللعب يعتمد على مدى اكتمال تحريك القطع وما إذا كان اللعب قد أصبح قائمًا على خطط محددة.

التطوير شبه مكتمل

الحد الفاصل مع وسط اللعب

8

7

6

5

4

3

2

a1

b

c

d

e

f

g

h

الخطط الملموسة تتولى القيادة

الملكان مُبيتان، وتشارك معظم القطع الخفيفة، ويبدأ التوتر بين d5 و e4 في تحديد مناورات وتبادلات ودفعات كسر بعينها.

تطوير القطعة يعني نقلها من مربعها الابتدائي إلى مربع مفيد تستطيع منه التحكم في المركز أو الدفاع أو الهجوم أو التنسيق مع قطع أخرى. والتحكم في المركز يعني التأثير في المربعات المركزية، لا بالضرورة احتلالها فورًا بالبيادق. ويتضمن تأمين الملك غالبًا التبييت، مع أن وضعًا معينًا قد يتطلب حلًا آخر.

الأولويات المعتادة

• التأثير في المركز بالبيادق أو القطع.
• تطوير الأحصنة والفيلة من دون إهدار نقلات غير ضرورية.
• حماية الملك وربط الرخين بإخلاء القطع الواقعة بينهما.
• تجنب نقاط الضعف أو خسائر القطع أثناء استكمال التطوير.

الأولويات الأولية

ما زال الافتتاح ينظم المهام

8

7

6

5

4

3

2

a1

b

c

d

e

f

g

h

عدة قطع ما زالت تنتظر

تشارك الأحصنة وفيل واحد بالفعل، لكن الفيلين في c1 و c8 ما زالا محبوسين، والملكان في الوسط، والبنية ما زالت تسمح بعدة خطط.

تحدد أسماء الافتتاحيات، مثل الدفاع الصقلي، عائلات من الأوضاع والخطط. وهي ليست نصوصًا إلزامية. فقد تؤدي ترتيبات نقلات مختلفة إلى الوضع نفسه، وقد تكون نقلة تخالف مبدأ عامًا صحيحة إذا لبت حاجة محددة.

حالة غير نمطية

استثناء مبكر

8

7

6

5

4

3

2

a1

b

c

d

e

f

g

h

البداية

e4

e5

Nf3

Nc6

Bc4

Nf6

Ng5

d5

exd5

Na5

قبل الصراع

تبدأ المباراة من دون حد مقرر مسبقًا بين التطوير العام والقرارات الملموسة.

للمبتدئ، يكون فهم سبب تطوير النقلة أو تحكمها أو حمايتها أكثر فائدة عادة من حفظ تفريعات كثيرة. وتصبح الذاكرة مفيدة حين ترتبط بأفكار الوضع ومخاطره.