मोडेनीज़ स्कूल: विचार और आक्रामक शैली

व्याख्या

मोडेनीज़ स्कूल कोई औपचारिक अकादमी नहीं था। यह नाम 18वीं सदी के उन तीन लेखकों की साझा प्रवृत्तियों को दर्शाता है जो इटली के मोडेना शहर से जुड़े थे: एरकोले देल रियो, जाम्बातिस्ता लोली और दोमेनिको लोरेन्ज़ो पोंज़ियानी।

उनका विशिष्ट दृष्टिकोण गोटियों के तेज विकास पर केंद्रित था। विकास का अर्थ घोड़ों, ऊँटों और अन्य गोटियों को उनके शुरुआती खानों से सक्रिय स्थानों पर लाना है। इसके बाद वे खुली फ़ाइलें और विकर्ण बनाने, प्यादों की बाधाएँ हटाने और विरोधी राजा के विरुद्ध शक्ति केंद्रित करने का प्रयास करते थे।

इस दृष्टि की तुलना अक्सर फिलिडोर से की जाती है, जो प्यादों की बनावट और उनके समन्वित आगे बढ़ने को अधिक महत्व देते थे। इस अंतर को पूर्ण नहीं मानना चाहिए। मोडेनीज़ लेखकों ने कोई एक कठोर सिद्धांत नहीं सिखाया और वे मानते थे कि अलग-अलग स्थितियों में अलग योजनाएँ चाहिए।

उनके विश्लेषण ने खुले और आक्रामक खेल के उस आदर्श को आगे पहुँचाया जिसने 19वीं सदी को प्रभावित किया। फिर भी मोडेनीज़ स्कूल और बाद का रोमांटिक स्कूल अलग ऐतिहासिक संदर्भों के नाम हैं, एक-दूसरे के पर्याय नहीं।

सामान्य भ्रम

एक निश्चित सिद्धांत वाला स्कूल

तीनों लेखकों में कुछ साझा प्रवृत्तियाँ थीं, लेकिन उनके विचार पूरी तरह समान नहीं थे और उन्होंने कोई औपचारिक संस्था स्थापित नहीं की थी।

स्रोत

1.The Oxford Companion to Chess, Oxford University Press
2.Modenese Writers: Lolli, del Rio, Ponziani, Edo Historical Chess Ratings