रोमांटिक स्कूल

रोमांटिक स्कूल मुख्यतः उन्नीसवीं सदी के शतरंज पर लागू ऐतिहासिक लेबल है। इसे खुली स्थितियों, मोहरों के तेज विकास, यानी उन्हें शुरुआती घरों से उपयोगी घरों तक लाने, और राजा पर सीधे आक्रमण से जोड़ा जाता है। खुली स्थिति में प्यादों की रुकावटें अपेक्षाकृत कम होती हैं, जिससे ऊंट, रुख और वज़ीर जल्दी सक्रिय हो सकते हैं।

रोमांटिक खेल में पहल को बहुत महत्व दिया जाता था, यानी ऐसी धमकियां बनाने की क्षमता जो विरोधी को जवाब देने पर मजबूर करें। गैम्बिट आम थे। गैम्बिट में समय या सक्रियता पाने के लिए जानबूझकर सामग्री, सामान्यतः एक प्यादा, दी जाती है। सामग्री से आशय उन मोहरों और प्यादों से है जो दोनों पक्षों के पास बचे हैं। बलिदान, यानी किसी अन्य लाभ के लिए सामग्री का स्वैच्छिक त्याग, भी आम थे, और संयोजन भी, जो किसी ठोस परिणाम के लिए गणना की गई चालों की श्रृंखलाएं हैं।

एडॉल्फ एंडरसन और पॉल मॉर्फी इस काल के दो केंद्रीय नाम हैं। 1851 में कीज़ेरिट्स्की के विरुद्ध एंडरसन की प्रसिद्ध Immortal Game अपने आक्रमण और बलिदानों के कारण रोमांटिक सौंदर्य का प्रतीक बनी। फिर भी हर महान रोमांटिक खिलाड़ी को लापरवाह बलिदानों तक सीमित करना भ्रामक है। उदाहरण के लिए, मॉर्फी शानदार आक्रमणों को अत्यंत कुशल विकास के साथ जोड़ते थे।

बाद के शास्त्रीय स्कूल, जो स्टाइनिट्ज़ से जुड़ा है, ने आक्रमण को वस्तुनिष्ठ स्थितिगत लाभों पर आधारित करने पर अधिक जोर दिया। रोमांटिक स्कूल आधिकारिक नियमों वाला कोई क्लब नहीं था। यह एक युग और खेल की सामान्य प्राथमिकताओं के समूह के लिए उपयोगी, लेकिन सरल बनाया गया लेबल है।