Hipermodern okul

Hipermodern okul yirminci yüzyılın başlarında ortaya çıktı ve özellikle 1920'lerde etkili oldu. Aron Nimzowitsch, Richard Réti, Gyula Breyer ve Savielly Tartakower gibi oyuncu ve yazarlar, Klasik okulun bazı formülasyonlarına, özellikle merkez için mücadelenin piyonlarla hemen işgal gerektirdiği düşüncesine karşı çıktılar.

Merkez, özellikle d4, e4, d5 ve e5 kareleri olmak üzere merkez kareleri ifade eder. Hipermodern oyuncular bu karelerin taşlarla uzaktan da kontrol edilebileceğini gösterdi. Tipik bir plan, rakibin geniş bir piyon merkezi kurmasına izin vermek, ardından filler, atlar ve piyon kırma hamleleriyle bu merkeze baskı yapmaktır. Piyon kırma hamlesi, hat açmak veya rakibin yapısına meydan okumak için yapılan bir piyon sürüşü ya da alışıdır.

Bu nedenle Hipermodernizm merkezi reddetmez. Merkez için nasıl mücadele edilebileceğini değiştirir. Oyuncu merkezi her zaman hemen işgal etmek yerine, korunamayan büyük bir piyon merkezinin hedefe dönüşebileceğini kabul eder. Hipermodern fikirler modern satranca o kadar yerleşmiştir ki güçlü oyuncular artık bunları Klasik ilkelerle düzenli olarak birleştirir.

Bu etiket de tarihseldir ve sınırları biraz esnektir. Hipermodern diye anılan her usta tam olarak aynı öğretiyi paylaşmamıştır. Romantik okul da tek bir kural kitabına sahip resmî bir kurum değildi.