Scuola sovietica

La scuola sovietica degli scacchi descrive una tradizione di allenamento e una cultura agonistica sviluppate nell'Unione Sovietica durante il ventesimo secolo. Non identifica un unico modo di muovere i pezzi. La sua caratteristica più riconoscibile fu considerare il miglioramento scacchistico come un lavoro sistematico: studiare posizioni, analizzare partite, preparare aperture e allenarsi in modo organizzato.

Mikhail Botvinnik occupa un posto centrale in questa tradizione. FIDE, la Federazione Internazionale degli Scacchi, lo descrive come fondatore o «Patriarca» della Scuola scacchistica sovietica e come pioniere di un approccio analitico e di una profonda preparazione delle aperture. Preparazione delle aperture significa studiare prima di una partita le probabili mosse e varianti iniziali, affinché il giocatore comprenda i piani e sia pronto alle specifiche scelte dell'avversario.

Il sistema non produsse uno stile di gioco uniforme. Campioni sovietici come Botvinnik, Smyslov, Tal, Petrosian, Spassky e Karpov giocavano in modi molto diversi, dagli attacchi taglienti alla difesa paziente e alla conversione graduale di piccoli vantaggi. Il termine si comprende quindi meglio come una cultura dell'allenamento e dell'analisi che come un'unica dottrina strategica.

Gli scacchi sovietici assorbirono e svilupparono idee sia della scuola classica sia della scuola ipermoderna. La loro caratteristica distintiva non consisteva nello scegliere una parte di quel dibattito precedente, ma nello studiare rigorosamente le posizioni e nel preparare in profondità la competizione.